4. årgangs ENSEMBLE - et HUSkunstnerprojekt
Fotos: Malle Madsen
4. ÅRGANGS ENSEMBLE er huskunstnerproket i skolen - et koreografisk danse- og musikprojekt, for og med én 3. eller 4. klasse, to professionelle dansere, live musik og scenisk lys.
‘Det var mega sjovt!’ - ‘Vi følte, at vi var med i en professionel forestilling.’ - Jeg vidste slet ikke, at jeg kunne danse’ (børn fra 4X - Øster Farimagsgade Skole)
I 4. ÅRGANGS ENSEMBLE bliver en 3. eller 4. klasse medskabende dansere i en danse- og musikforestilling. I løbet af én uge arbejder klassen sammen med to professionelle moderne dansere, en musiker og scenisk lys. Alle bliver gradvist til ét stort danseENSEMBLE, og om fredagen inviterer vi publikum ind i teaterrummet, for at opleve værket.
4. ÅRGANGS ENSEMBLE handler om at være og bevæge sig sammen i et poetisk rum af dans, musik og lys. Gennem dedikeret og legende arbejde med fysiske færdigheder, lydhørhed, musikalitet og opmærksomhed fin-tunes og styrkes klassens trivsel og fællesskab. Den fælles ‘samklang’ gør børnene i stand til at indgå i rørende og kraftfulde koreografiske former. Det er både flot at se på og godt at være med i.
Den levende musik er komponeret specielt til ENSEMBLE, og undervejs bliver børnene også involveret i at bidrage til musikken, med rytmer og deres stemmer.
Medvirkende
Dans og koreografi: Ellen Kilsgaard
Dans: Adrian Ulrich Skjoldborg eller Julie Schmidth Andreassen
Levende musik: Henriette Groth
FÆLLESMÅL
4. ÅRGANGS ENSEMBLE forholder sig til Folkeskolens formål: Stk. 2 ‘Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.’
Vi arbejder specifikt med fællesmål indenfor fagene musik og dans og udtryk i idrætsfaget. Se her:
https://emu.dk/sites/default/files/2020-09/GSK_FællesMål_Idræt.pdf
https://emu.dk/sites/default/files/2020-09/GSK_FællesMål_Musik.pdf
Derudover har vi oplevet at projektet i meget høj grad gavner klassens fællesskab og trivsel.
TIDSPLAN
Projektet foregår over én skoleuge hvor hver klasse arbejder 2 timer hver dag. 10 timer pr. klasse.
Om fredagen viser hver klasse forestillingen for forældre, eller en anden klasse på skolen.
Projektet foregår i 2022, 2023, 2024 og 2025.
HVOR
Vi kommer ud på jeres skole hvor vi har brug for en sal der er ca. 10 meter bred x 12 meter lang x 4 meter til loftet, med alm. strøm. Salen skal kunne mørklægges. Vi har brug for at stille musikken op og gøre klar 1 time før børnene kommer, samt tid til at pakke sammen efter sidste lektion.
Det er også muligt at skabe et samarbejde med et lokalt teater.
Kontakt os hvis I er interesserede i at vi søger Statens Kunstfonds Huskunstnerordning til en forløb på jeres skole.
FEEDBACK HUSKUNSTNERPROJEKT
Øster Farimagsgade Skole i København
Elever fra 4x siger:
”Det var mega sjovt!”
”Jeg vil virkelig gerne prøve mere af det”
”Jeg vidste slet ikke, at jeg kunne danse”*
”I starten var det lidt mærkeligt, at der ikke rigtig var nogle regler, men til sidst var det fedt”
”Danserne var søde og så gode til at danse”
”Musikken og lyset var sejt at danse til”
”Vi følte, at vi var med i en professionel forestilling”
”Vi ville ønske, at der var flere, der kunne se os”
Marie - lærer i 4x - siger:
‘Eleverne var meget optagede af hele forløbet. De glemte tid og sted og var i oplevelsen. I løbet af projektet kunne eleverne mærke, at deres bevægelser forandrede sig, og de blev rigtig gode til at give sig hen til musik og stemning. Der var en del elever, der normalt ikke træder ”frem”, som virkelig fik overskredet nogle barrierer på den gode måde.
Det var en meget flot forestilling og meget virkningsfyldt med lyd, lys og musik. Det var imponerende, hvor meget danserne havde nået med eleverne på relativ kort tid.
Projektet kan give eleverne og klassen noget, som de på ingen måde kan få i en almindelig skoleramme. Det var nogle helt andre rammer og indhold, end de plejer at have. Selv hvis vi skulle lave et danseforløb i idrætsundervisningen, ville vi slet ikke kunne få de læreprocesser i gang hos dem, som jeg mener, at projektet kunne.’
Sundparkenhallen i Horsens
Pædagog Jamaa observerer:
‘Slowly and surely the kids started to gain confidence and learn to go with the flow, be spontaneous and come up with unplanned responses. The way the kids played with their physical body, the constant change of tempo of how they move, the faster and slow gestures fired up different biochemistry in them, and made them active and productive. The more time they spent together with Ellen the more liberated they were. The feedback from both Ellen and the kids, created a space for fantasy, for listening with empathy and for opening up to creative ideas.
Se materiale om HUSKUNSTNERPROJEKTET her.
Medvirkende i udvikling af huskunstnerprojektet i 2021
Dansere
Adrian Ulrich
Julie Schmidt Andreassen
Ellen Kilsgaard
Live musik og komposition
Rezwan Farmi i uge 39+40 - 2021 (På billederne og trailer)
Cecilie Sadolin i uge 42 - 2021
Pernille Louise Sejlund i uge 44 - 2021
Lysdesign
Michael Breiner
Ide og produktion
ENSEMBLE/ Ellen Kilsgaard
Børn
Uge 39: 4V fra Øster Farimagsgade Skole
Uge 40: 4X Øster Farimagsgade Skole (på billederne)
Uge 42: Børn, og voksne, fra SundparkenHallen i Horsens
Uge 44: 4U Øster Farimagsgade Skole
Udviklingen af projetet 4. ÅRGANGS ENSEMBLE er støttet af:
